2、短时间内受益匪浅。现将我的感受和感悟总结如下： 1、知其义，找差距。通过校足球办公室主任刘延和教授对校园足球特色学校具体要求的讲解，我了解了校园足球活动的实施，让更多的学生有机会参与其中。体能训练的手段和方法，校园活动更加多样化。与“十一个”要求相比，我校落实起来有两点难度较大。一是建设足球场，需要上级领导的大力支持；二是要有专业的足球老师。因为我们区目前只有一名专业老师，所以我通过训练有了一些足球方面的专业知识，需要一定的时间练习才能胜任。 2、足球教学必须遵循科学、循序渐进的原则。训练期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并运用当时的教案在课堂上进行练习，发现：

3、效果很不理想。原因是我们的学生是初学者，起点定得太高，学生接受不了。面对这一现实，我仔细对比了教学大纲，并结合我校的实际情况重新设计了教学目标和教学内容，使我们的课堂教学设计更加科学。我们要遵循循序渐进的教学规律，一步一步地前进。 3. 开展大课间休息。以前我们的大课间休息主要以跳绳和练习为主。现在我们需要把足球作为主要内容融入到大课间休息中。虽然我们可以借鉴郑州市金水区农路小学和金桥小学的案例，但由于我校校舍布局不合理，空间有限，确实极大地阻碍了此类活动的开展。因此，我们必须从实际出发，合理精心设计听课情境和内容，灵活多变地实施。 4、缺乏实践和经验。赵讲师是国家级

4.裁判员，主要负责培训裁判员做出判罚，规范判罚手势。学习回来后，我缺乏练习，主要是因为没有足球比赛。再者，执法时的手势是否规范，学生是否理解其意思，这一切都需要时间的磨合和验证。同时，对于校级联赛，我们还需要探索和实践，不断学习、尝试、总结，找到适合自己的联赛体系。回来后，我在实际教学中发现：主要缺乏实践，无论是系统训练、比赛组织还是裁判执法，我们还有太多的不足，需要很多次的学习和现场实践，希望我们的上级能够为我们创造更多的机会。校园足球教练员培训总结2 为期3天的一年一度的济南市教练员培训班在章丘市实验中学圆满结束。本期培训班是在国家校园足球领导小组和中国足协的领导下，在济南市举办的

5、在业余体校校园足球办公室、章丘市体育局、章丘市实验中学的积极支持和配合下，本次活动圆满结束。举办本次培训班的目的是提高我市教练员的整体水平和各学校的积极性。同时也积极响应国家大力发展青少年足球的号召。来自济南市及周边县市的共计90人参加了本次培训班。由中国足协选派的优秀讲师李东和助理教练魏老师将为每位教练授课。李老师生动、幽默、极富感染力的语言吸引了在场的每一位老师。同时，教官们还学到了许多新颖的训练方法，使他们能够在今后的训练生活中丰富自己的训练方法，让学员们体验到足球给他们带来的快乐。让我市中小学足球教练员得到更加专业的足球训练，提高执教能力。这为我市校园足球的发展奠定了坚实的基础。

6. 基础。校园足球教练员培训总结3 时间过得飞快。济南市第二期校园足球教练员强化培训班结束了。听完李东讲师和魏主任的讲解后，我记录了一个笔记本，这也证明了这几天的学习过程和收获。这次培训我确实收获很多： 1、当我满怀期待地得知自己将被列入校园足球教练员培训时，我真的很激动。培训内容既包括先进的理论和实践解读，也包括国内外最新理论。和实践指导，以及教学实践和研讨会。在小学体育教学的这些年里，我经历过困惑、探索、失败和成功。教学之余，我一直希望能够系统地学习和提高足球的理论和实践。这次培训无疑超出了我的预期，不仅全面、系统，而且起点高，我更加期待这场学习盛宴的开始。 2.改变疼痛并参加训练

7、培训的教师大部分是各县市选派的骨干教师，在各自的工作岗位上都取得了一定的成绩。在教学实践和理论方面有一定的经验和积累。培训过程中，有的老师通过听专家讲座或视频问答，理清了自己有些模糊的理论认识，解决了长期以来的疑惑，但大部分仍然是与原有概念的碰撞和矛盾。与此同时，短短三天内，大量信息涌入。参加培训的教师必须不断思考、一次次集思广益，才能看到曙光，重新定义体育教育未来的方向。学习是辛苦的，甚至是痛苦的，但一线教师只有不断学习、思考、再学习、再思考，才能改变陈旧的观念，成为校园足球的一线人。 3. 通过研讨会成长。在李东教授的每次讲座和魏主任的教学实践中，都有很多交流和研讨的机会。

8、学员们积极与专家互动，希望能够解答自己的疑问，也希望与同行分享自己的想法和收获。每个人都带着问题来，但不要带着问题回去。在关于如何当好教练、如何安排训练的讲​​座中，李东讲师要求学员们边学习边讨论，大胆发言，彻底激发了大家的学习兴趣和积极性。实践课上，魏主任组织同学们开展实践活动。同学们接到任务后，通过小组间的积极讨论和交流，出色地完成了任务，很好地展现了批判性思维的运用。这样的例子不胜枚举。通过讨论，学生的理论学习能力和实际应用能力得到了很好的发展和提高。 4、提高三天学习的收获，安排丰富有序。里面有很多先进的学习理念。每天的学习中，大家认真聆听、认真思考，与专家老师互动

9、积极参与线上互动，积极参与实践活动。课后可以记录自己的想法和收获，提交教案等，通过反复的反思和交流，学生的个人专业能力得到了显着的提高。通过学习，大家也掌握了一些新的训练方法和方法，可以直接运用到我们的足球训练实践中，提高我们的训练质量，大大提高我们的成绩。 5、研究指导教师在实践中的培训和学习，提高教学能力。经过三天的学习，我们在理论理解和专业发展上有了新的起点。当我们回到各自的工作岗位后，一定要用在培训教学中学到的知识来提高培训质量。但我们不会就此止步。我们不能满足于当一名好“教师”，而必须是一名“研究型”教师。在实践中选择研究方向，在研究中不断学习、提高自己，形成教师专业成长的良性循环。济南市第二期校园足球教练员强化培训班在万众期待中开课、落幕。结束并不意味着结束，而是意味着新的方向。虽然这三天的训练已经结束，但更多的足球训练探索和研究才刚刚开始。我们坚信并期待，通过不懈努力，我们将在个人职业发展和校园足球培养方面取得更多成绩，迎来中国足球更加美好的未来。文档内容到这里就结束了。欢迎您下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。第3页/共4页