如何在篮球教学中实施游戏规则
来自柔扬5号中学的Chang Bo
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通过观察上一阶段在柔扬示威区举行的小学和中学学生的篮球比赛和学校班篮球比赛，发现学生在正式比赛中经常犯着各种错误，尤其是在高强度的对抗中，有些球员，一些球员，一些球员，他们通常一般训练表演良好。 ，具有平均技能的球员通常表现良好，这充分证明了训练球员和竞争者之间的差异。这种情况的原因很多。这是如何加强日常培训中的竞争。规则渗透的教导谈论了您自己的想法：
首先，在教学开始时，我们必须清楚地向学生解释篮球规则。我们不仅应该介绍基本规则，例如驾驶，传球和射击的标准化运动，而且还应该解释深入的犯规和违规行为，例如步行，次要运球，暴徒的犯规等，以便学生可以对规则有清晰的了解。 。
其次，通过实际示威来加强规则。在展示行动时，教师还强调相关规则的关键点，以便学生可以直观地看到正确的行动和规则的应用。
此外，组织学生进行模拟比赛。在比赛期间，教师应及时观察，指出学生违反规则的行为，并纠正并解释它们，以便学生可以理解规则在实践中的重要性。
此外，鼓励学生互相监督和提醒。培养学生对规则的认识，以便他们不仅可以遵守规则本身，还可以提醒队友遵守规则，并营造出良好的团队氛围。
最后，对规则知识进行定期评估和审查。您可以通过问题和答案，测试等确保学生对规则的理解和掌握始终可以保持在很高的水平上。
简而言之，学生在日常培训中更加关注自己的个人技术实践，并且在掌握和控制竞争规则方面总是缺乏思想。这要求教师继续使用每个培训课程和每个比赛机会。加强学生对竞争规则的理解，以更好地适应高强度的比赛。
总共231期
|撰写Chang Bo
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