篮球运球单手射击课 - 2023-2024学年，高中第一学期，体育和健康，体育和健康出版社第一学期第一学期的第一学期，是学年第一学期的第一学期 - 学年 - 学年 - 学年 - 学年 - 1---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2。教学成绩和课程：2023-2024学年一年级，一年级

3。教学时间：2023年10月15日

4。教学时间：1课

这堂课主要教会学生根据行进过程中的盘盘练习单手低手射击运动。通过对本课程的研究，学生可以掌握正确的拍摄姿势和技能，提高射击准确性并提高篮球技能。本课程的内容与教科书“人们的教育出版社第1卷”密切相关，旨在培养学生的体育扫盲和体育技能。核心识字目标1。运动能力：在游行过程中培养学生的运球和单手低手射击，并提高他们的篮球练习能力。

2。健康的行为：通过篮球练习，学生可以增强身体协调和灵活性，并促进身心健康。

3.体育道德：培养学生遵守体育规则，展示团队合作精神并塑造积极的体育态度。学习者分析1。学生已经掌握了基本的篮球规则和简单的运球技巧，并对篮球有一定的理解和基础。

2。学生对篮球充满兴趣，尤其是一年级的高中生。他们充满活力，喜欢挑战和竞争，并有一定的表达愿望。在能力方面，学生具有不同的身体协调能力和运动能力，他们的学习方式往往是实用的运营和团队合作。

3。在盘盘和一只手射击低下的学习过程中，学生可能会遇到一些问题，例如动作的不适当和射击准确性较低。此外，由于运动技巧复杂，一些学生可能会觉得自己的学习进步很慢，而且很容易感到沮丧。为了应对这些困难和挑战，有必要专注于教学方面的个体差异，并提供个性化的指导和鼓励。教学资源准备1.教科书：确保每个学生都配备了教科书“人们的教育出版社强制卷1”。

2。辅助材料：准备篮球运动技能教学视频，以及用于分解拍摄动作的图片材料。

3。实验设备：不需要特殊的实验设备，但是学生需要足够的篮球练习。

4.教室布局：将篮球场分为多个练习区，并在每个区域建立一名教练助理，以促进学生进行小组和个人指导。教学过程设计1。简介链接（需要5分钟）

- 在上课时，老师将播放一个精彩的篮球比赛视频，以指导学生注意篮球中的货架间运球和单手低手射击动作。

- 问一个问题：“您在视频中看到哪些技术？这些技术在篮球中的功能是什么？”

- 学生分享观察和思想，教师总结并介绍了本课程的主题。

2。教新课（花了15分钟）

- 老师在游行期间简要介绍了盘盘和单手低手射击的基本动作。

- 通过演示和慢动作重播，请详细说明每个动作的关键步骤和预防措施。

- 在练习运动的步骤中进行指导学生，以确保学生能够理解和遵循。

3。巩固练习（需要10分钟）

- 在游行期间，学生分为小组练习运球和单手低手射击，而老师是前往的指导，并纠正不规则运动。

- 设定小型比赛，例如“射击准确性挑战”，使学生能够巩固他们在游戏中学习的技能。

- 在实践中，教师鼓励学生观察，讨论和评估以促进学习互动。

4。教师互动会议（需要10分钟）

- 老师邀请几个学生展示他们的拍摄动作，并要求其他学生提出改进的建议。

- 老师评论了学生的演讲，强调了行动的关键点，并给出了积极的反馈。

- 通过小组讨论，学生在练习期间分享他们的经验，教师总结并完善了要点。

5。扩大解决问题和核心素养的能力（需要5分钟）

- 老师提出了一些实际情况，例如“如何在对手紧张的防守下进行进军盘行和射击？”

- 学生思考和讨论解决方案，教师指南并总结有效的策略。

- 老师强调运动能力和健康行为的核心素养，并鼓励学生在日常培训中继续改善。

6。结论（需要5分钟）

- 老师回顾了此课程的关键内容，并提醒学生下课后继续练习。

- 召集学生保持对篮球的热情并养成良好的运动习惯。

- 老师宣布解雇了上课，学生们整理了设备，然后离开了教室。

整个教学过程都集中在学生的实际操作和互动沟通上。通过小组练习和讨论，学生对学习的兴趣受到刺激，同时确保每个学生都能获得个人指导并提高教学效率。扩展和扩展1。扩展阅读材料：

- “篮球技巧和练习”

- “青年篮球训练指南”

- “篮球的物理学”

2。毕业后独立学习和探索：

- 观看专业的篮球比赛视频，以单手低手射击和射击时分析运动员的运动特征和技能。

- 练习运球和单手在游行期间独立射击，记录自己的进度和遇到的问题，并找到解决方案。

- 阅读和扩展阅读材料，以了解篮球的历史，规则和技能的发展。

- 探索篮球中物理原理，例如射击时力与运动轨迹之间的关系。

- 参加学校或社区篮球活动，将所学的技能运用到实际战斗中，并提高您的比赛经验和团队合作能力。

- 与同学一起组织篮球比赛，尝试利用本课程中学到的技能相互学习和交流。

- 定期体育锻炼，例如速度，耐力，灵活性和力量训练，为篮球奠定了坚实的基础。

- 撰写有关学习篮球技能的日记或经验，并总结您在学习过程中的收益和见解。内容逻辑关系①在游行期间运球技巧

- 钥匙知识点：运球的姿势，运球期间的脚步运动，球处理人员的变化

- 关键词：低手运球，营业额，步伐，重心转移中心

②单手低手射击技巧

- 钥匙知识点：射击姿势，拍摄时手臂和手腕的使用以及专注于拍摄

- 关键词：低手射击，手腕力量，专注于视线，射击节奏

basketball规则和策略

- 钥匙知识点：了解游戏规则，进攻性和防御性策略，团队合作和交流

- 钥匙词：犯规，界外，战术，合作，交流教学的反思和改进，在今天的篮球教学课后，我对学生的反馈和我自己的观察进行了以下思考：

在教学过程中，我发现学生掌握了相对较快的盘旋和单手低手射击的基本动作，但是动作的细致性和射击的准确性仍然需要提高。这是我的一些具体思考和改进措施：

1。处理学生之间的个体差异

在教学过程中，我注意到，不同学生的运动能力和学习进步存在差异。一些学生可以快速掌握运动的关键点，而另一些学生似乎有些困难。

改进措施：在将来的教学中，我将更多地关注分层教学，从而为不同级别的学生提供不同级别的练习，并确保每个学生都可以在适合他们的水平上提高。

2。实践与理论的结合

尽管本课程的教学重点是实际的操作，但我意识到理论知识同样重要，它可以帮助学生更好地了解行动背后的原则。

改进措施：我计划在下一堂课之前添加一些简短的理论知识介绍，例如射击力和运动轨迹的作用之间的关系，以便学生可以在实践中进行更明确的训练。

3。教室互动的增强

尽管课堂上有一定数量的互动，但我认为学生之间的沟通与合作可以更加足够。

改进措施：我将在课堂上设置更多的互动会议，例如小组讨论，伴侣练习等，以鼓励学生互相学习并增强课堂的活力。

4。教学资源的利用

在教学中，我使用了辅助材料，例如视频和图片，但我发现这些资源尚未充分利用。

改进措施：我计划在未来的教学中更有效地利用这些教学资源，例如通过视频播放学生的练习，以便学生可以直观地看到自己的进步以及需要改进的东西。